REVISTA APPAI EDUCAR ED. 116

"O sucesso do vídeo foi o que a gente precisava para fortalecer ainda mais o projeto com toda a escola. Os alunos viram o quanto é importante a mulher lutar por respeito, igualdade e ter a sua opi- nião levada em consideração nas decisões" explicou a professora. Para Kamilla Victória Rabelo, de 14 anos, a atitude da professora de reunir os alunos para discutir temas considerados tabus foi iné- dita. "Ninguém falava sobre isso na escola. Todos merecem respei- to, independente de ser menino ou menina", ressalta a estudante. Os debates também transfor- maram o conceito dos alunos. É o caso de Leandro das Merce- des, de 16 anos. "O assédio era algo muito comum no nosso dia a dia. Mas basta a gente se colocar no lugar delas para ver que não é legal. Agora o nosso objetivo é abrir mais a mente das gerações dos nossos pais e avós", relata.

Após os debates sobre o feminismo e com um grupo de alunos mais fortalecido e maduro, a professora percebeu que esta- va no caminho

produziram uma arte inspirada no artista norte-americano no portão de entrada da escola", relembra a professora. A pintura segue conservada,

A professora perce- beu que estava no caminho certo. Com aulas atrativas, os es- tudantes ficaram mais motivados e o espaço escolar se tornou mais interessante.

certo. Com aulas atrativas, os es- tudantes ficaram mais motivados

sem ter sofrido nenhum tipo de vandalismo, algo antes incomum no colégio. A participação ativa dos estudantes contagiou toda a escola e extrapo- lou os muros da

e o espaço es- colar se tornou mais interessan- te. Entre a teoria, a prática e as ro- das de debates, a docente inseriu outros assuntos importantes como autoestima, diversidade de gênero, racismo e ocupação urbana. Os dois últi- mos temas foram apresentados em forma de arte. Os alunos fo- ram levados a conhecer as obras do artista Jean Michel Basquiat, grafiteiro, negro e ativista. "Discutimos muito sobre o preconceito, estudamos as obras de Basquiat e no final os alunos

unidade. O espaço escolar está mais preservado, os responsáveis estão comparecendo em maior número nas reuniões e a quantida- de de matrículas vem aumentando a cada dia. "Temos uma equipe de professores e funcionários unidos e que estão sendo estimulados a inovar sempre que possível. Com autonomia pedagógica e estraté- gias criativas estamos fundando uma nova era na escola", conta a diretora Marli Stuart.

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